Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit
Welcome to our dedicated platform, "Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit." Here, we curate a symphony of scholarly insights, bringing together the collective wisdom of conferences and symposia that transcend boundaries.
LINGUOCULTURAL AND PRAGMATIC DIMENSIONS OF LEGAL TRANSLATION: BETWEEN ACCURACY AND INTERPRETATION
The paper explores the linguocultural, pragmatic, and cognitive dimensions of legal translation as a complex act of intercultural mediation. It argues that legal translation is not merely a process of linguistic substitution but a communicative activity situated within specific legal, institutional, and cultural contexts. Drawing on contemporary theories of pragmatics (J. Austin, J. Searle), discourse analysis (V. Karasik), and cross-cultural communication (A. Wierzbicka, J. Gibbons), the author analyses how cultural values, legal traditions, and communicative norms affect the transmission of legal meaning. The study compares English, Russian, and Uzbek legal discourses, illustrating the tension between formal accuracy and functional adequacy. The findings highlight the role of translators as cultural and legal mediators who must preserve both the semantic precision and the performative force of legal texts.
legal translation, legal discourse, pragmatics, cultural mediation, equivalence, legal terminology, functional adequacy, institutional communication
Copyright (c) 2025 Javokhirkhon Nasrullaev (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ЮРИДИЧЕСКИЙ ДИСКУРС КАК ФОРМА ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ: ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЙ И КУЛЬТУРНО-СЕМИОТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
В статье проводится комплексный анализ юридического дискурса как особого типа институциональной коммуникации, обладающего системными, когнитивными и прагматическими особенностями. Рассматривается соотношение языка и права, коммуникативные стратегии правового общения, этикетные нормы и культурно-семиотическая специфика юридического языка. Обосновывается положение о том, что юридический дискурс является не только формой фиксации норм, но и механизмом их речевого порождения — актом социального действия, создающим правовую реальность.
юридический дискурс, институциональная коммуникация, прагматика, речевой акт, правовая культура, перформативность, правовой язык, семиотика права
Copyright (c) 2025 Жавохирхон Насруллаев (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ЯЗЫК И ЭМПАТИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ И МЕЖКУЛЬТУРНОМ ОБЩЕНИИ
В статье рассматривается роль языка как инструмента развития эмпатии и взаимопонимания в образовательном процессе. Анализируется влияние коммуникативных стратегий, речевого этикета и культурных норм на формирование толерантной языковой среды. Особое внимание уделяется педагогической коммуникации, в которой язык выступает не только средством передачи знаний, но и важнейшим механизмом воспитания уважения, терпимости и доверия между участниками образовательного взаимодействия.
язык, эмпатия, педагогическая коммуникация, межкультурное общение, речевой этикет, толерантность, гуманизм
Copyright (c) 2025 Зулфизар Рахимова (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O‘TKIR HOSHIMOV HIKOYALARIDA O‘XSHATISHLAR
Badiiy asarda o‘xshatishlar badiiy asar tilining tasviriyligi , obrazliligini kuchaytiruvchi , unga jozibadorligi va poetik ifodaviylik beruvchi vositalardan biri hisoblanadi. Bundan tashqari u yozuvchining dunyoqarashi va badiiy mahoratining qay darajada yuqori ekanligi ham ko‘rsatib beruvchi unsurdir. Maqolada xalqimizning sevimli yozuvchisi O‘tkir Hoshimovning hikoyalaridagi o‘xshatishlar , ularning tarkibi va turlari haqida so‘z yuritiladi.
xshatish , o‘xshatish subyekti , o‘xshatish etaloni , o‘xshatish asosi , o‘xshatishning shakliy ko‘rsatkichi , badiiy o‘xshatish , umumxalq xarakteridagi o‘xshatish
Copyright (c) 2025 M.B.Mustafaqulova (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
MAQOL VA MATALLAR HAQIDA AYRIM MULOHAZALAR
Nemis va oʻzbek tillari misolida maqol va matallar, ularning farqli jihatlari, qiyoslanayotgan tillarda maqol-paremiologik birlik va matal-paremiologik birliklarning lingvomadaniy xususiyatlari haqida fikr yuritilgan va misollar yordamida yoritib berilgan.
maqol, matal, paremiologik birlik, koʻchma maʻno, alliteratsiya
Copyright (c) 2025 Sodiqov L.M. (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Maqolada shoir va mutafakkir Jamol Kamol lirikasi asosida soddalik, qisqalik, ravonlikni ifoda etuvchi lakonizm hodisasining lingvopoetik xususiyatlari haqida mulohaza yuritilgan. She’riyatda bosh g‘oyaning yorqin ifodalanishiga xizmat qiluvchi adabiy-estetik kategoriyalar haqida muxtasar xulosalar chiqarilgan.
Lirika, lingvopoetika, metonimiya, ijod, substantivatsiya, bosh g‘oya, aforizm, tuyg‘u, tafakkur
Copyright (c) 2025 Komil Qarshiyev (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O‘ZBEK VA XITOY FOLKLORI EPIK QAHRAMONLARINING QIYOSIY TAHLILI
Turkiy folklorda «Alpomish», «Go‘ro‘g‘li» turkumidagi dostonlar, asotirlar borki, ularda timsollarga aylangan epik obrazlarning mavjudligi, asarlarning qadimiyligi va badiiy mukammalligi, shubhasiz, turkiy xalqlarning milliy g‘ururi va iftixorini jo‘sh urdiruvchi omil bo‘lib qolmoqda. Bu dostonlar xitoy, yunon, hind xalqlarining buyuk eposlari bilan bir darajada turadigan ulkan merosdir. «Alpomish» dostoniga uyg‘un «Qo‘rqut ota kitobi», «Manas» dostonlari ham shu kabi taʼriflarga munosib. Mazkur dostonlarning ko‘p jihatlari bir-biriga yaqin bo‘lib, ularni o‘zaro va qo‘shni, jumladan, xitoy xalq eposlari bilan qiyosiy tarzda o‘rganish maqsadga muvofiq. O‘zbek folklori epik qahramonlariga, ayniqsa, “xitoy Herakli” nomini olgan osmon mergani Xou Yi ko‘p jihati bilan o‘xshashdir. Uning o‘q otishdagi mahorati Alpomishni, yovuz yirtqichlarni o‘ldirishi O‘g‘uzxonni, mangulik unsuri uchun olib borgan harakatlari Afrosiyob badiiy obrazini yodga soladi. Xitoy folklorida jangchi va sehrgar ayollar timsollari ham borki, ularning variantlari turkiy dostonlarda ko‘plab uchraydi. Keltirilgan maqolamizda shunday uyg‘unlik va o‘ziga xoslik haqida o‘z fikr-mulohalarimizni bildirganmiz.
epos, epik qahramon, Alpomish, mergan Xou Yi, jangchi va sehrgar ayollar, qiyosiy tahlil
Copyright (c) 2025 Erkin Musurmanov, Hakim Jurayev (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
This survey provides information about using of various gadgets such as laptops, telephones, computers and other in school classes, which are common in almost all countries today. Humans mainly scholars are facing the fact that todayʼs modern technologies especially gadgets are making life easier. A host of collage and universities students can utilize laptops during classes in order to gain more source of knowledge and expand their worldview. There are several negative and positive effects of using a laptop for young students. The article first considers the negative and positive aspects of using gadgets during learning processes. Afterthat, the professorsʼ opinions are reflected about the topic. At last deduces with a summary.
Internet, gadgets, classroom, laptop, technology, education, collage, apps, university
Copyright (c) 2025 Jakhongir Buriboev, Gulnoza Mustaqimova (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
XORIJIY TILNI O‘QITISHDA TINGLAB TUSHUNISH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH
Ushbu maqola xorijiy tilni o‘qitishda tinglab tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirishning metodik yondashuvlari va usullarini tahlil qiladi. Maqolada tinglab tushunish ko‘nikmalarining o‘qitishdagi ahamiyati, o‘quvchilarda bu ko‘nikmalarni rivojlantirish uchun samarali metodik usullar va autentik materiallardan foydalanish haqida so‘z boradi. Shuningdek, tinglab tushunish ko‘nikmalarini baholash usullari, shu jumladan formativ va summativ baholash tizimlari ko‘rib chiqiladi. Maqola o‘qituvchilar uchun foydali bo‘lishi mumkin, chunki unda real hayotdagi vaziyatlarga moslashgan va talabalarni tinglashda yanada samarali qilishga yo‘naltirilgan metodlar keltirilgan.
xorijiy til, tinglab tushunish,ko‘nikmalar,o‘qitish metodikasi,autentik materiallar, baholash usullari,formativ baholash,summativ baholash,metodik yondashuvlar, til o‘qitish
Copyright (c) 2025 Gulshirin Sadullayeva (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
THE IMPORTANCE OF PPT FOR TEACHERS AND LEARNERS
In modern education, PowerPoint (PPT) presentations have become an essential tool for both teachers and learners. This study explores the significance of PPT in enhancing the teaching-learning process by improving engagement, comprehension, and retention of information. For teachers, PPT facilitates structured lesson delivery, visual representation of complex concepts, and interactive teaching methods. For learners, it provides a clear and organized learning experience, making information more accessible and memorable. Additionally, PPT supports various learning styles by incorporating text, images, videos, and animations. While it offers numerous advantages, effective usage requires careful planning to avoid information overload. This paper highlights the importance of PPT in education and provides insights into best practices for maximizing its benefits.
PowerPoint, education, teaching, learning, presentation tools
Copyright (c) 2025 Jakhongir Buriboev, Muqaddas Samandarova, Ayzada Duysenbaeva (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
USING E DICTIONARIES IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES
This article discusses the significance and advantages of using electronic dictionaries in teaching and learning foreign languages. The authors highlight how e-dictionaries, as a modern technological tool, facilitate rapid word search, provide pronunciation guides, offer usage examples in different contexts, and support the development of both passive and active vocabulary. The article reviews different types of electronic and printed dictionaries, explains criteria for vocabulary selection, and describes practical strategies for integrating e-dictionaries into classroom activities. Special emphasis is placed on their role in enhancing language skills, improving cross-cultural communication, and promoting learner autonomy. The findings suggest that electronic dictionaries are an essential resource for effective and interactive foreign language education in today’s digital age.
electronic dictionaries, foreign language teaching, vocabulary acquisition, language learning technologies, classroom strategies, learner autonomy, cross-cultural communication
Copyright (c) 2025 Jakhongir Buriboev, Ayzada Duysenbaeva (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Ушбу мақолада инглиз тилини самарали ўрганиш учун асосий қоидалар ва замонавий методик ёндашувлар таҳлил қилинган. Муаллифлар хорижий тилни ўрганишда иборалар ва аутентик материаллардан фойдаланиш, грамматикани амалий қўллаш, эшитиш ва мулоқот кўникмаларини ривожлантириш, чуқур ўрганиш ва тўғри таржима усулларини қўллашга эътибор қаратиш муҳимлигини таъкидлайди. Шунингдек, мақолада турли машқ ва дидактик материаллар мисолида ўқувчиларнинг луғат захирасини кенгайтириш, тилда эркин фикрлашни шакллантиришга қаратилган амалий тавсиялар берилади. Муаллифлар ўз шахсий педагогик тажрибаларига таянади ва инглиз тили ўқитувчилари учун фойдали методик кўрсатмалар таклиф этишга ҳаракат қилади.
инглиз тили, ўқитиш усуллари, тил ўрганиш қоидалари, аутентик материаллар, грамматика, эшитиш кўникмаси, дидактик тавсиялар, амалий таълим
Copyright (c) 2025 Xushbek Xolboyev, Shaxlo Ataqulova (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
В статье рассматривается развитие английской лексикографии XVIII века на примере работ Джона Керси и его современников. Особое внимание уделяется инновационному подходу Керси к отбору лексики: в отличие от предшественников, ограничивавшихся объяснением только трудных и редких слов, Керси впервые акцентировал внимание на включении в словарь простых, повседневных слов английского языка. Подчеркивается рекордный для своего времени объём словарного материала, простота и краткость дефиниций, а также отказ от маркировки нежелательных слов, что стало значительным шагом в истории лексикографии. Описывается эволюция принципов нормативности и помет в словарях Керси, а также анализируется их влияние на последующую практику создания всеобъемлющих толковых словарей английского языка.
лексикография, английские словари, XVIII век, Джон Керси, нормативность, словник, маркировка слов, история английского языка
Copyright (c) 2025 Мардонова С.М. (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
ANALYSE SÉMANTIQUE ET ÉTYMOLOGIQUE DES PARÉMIES EXPRIMÉES PAR DES ANTHROPONYMES
Cet article fournit des informations générales sur les types de classification générale des parémies onomastiques et leur analyse. Les principales méthodes utilisées dans l'article sont l'observation directe, descriptive-analytique, culturelle comparative, contextuelle et linguistique. L'article fournit des informations générales sur les principaux aspects de la recherche parémiologique. Une analyse discursive (fonctionnelle) historique et étymologique des fondements et des caractéristiques de la linguistique et de la traductologie est présentée.
parémie, proverbe, potentiel fonctionnel, démotivateur, potentiel linguistique et culturel, toponyme
Copyright (c) 2025 Goulzoda Alieva (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O‘ZBEK TILIDAGI METAFORALARDA RANG KOMPONENTI
Ushbu maqolada o‘zbek tilidagi metaforalarda rang komponentining o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Maqolada ranglar ishtirokidagi metaforalarning semantik xususiyatlari va tasviriy imkoniyatlari, ularning tilda va xalq og‘zaki ijodida, shuningdek, adabiy va ommaviy nutqda qanday namoyon bo‘lishi ko‘rib chiqiladi. Ranglar orqali yaratilgan metaforalarning xalq dunyoqarashi, estetik didi, hissiy holati va madaniy qadriyatlarini aks ettirishi, hamda oq, qora, qizil va ko‘k ranglarning turli kontekstlardagi ramziy ma’nolari misollar yordamida ochib beriladi. Shuningdek, maqolada rangli metaforalar tilshunoslikda semantika, kognitiv lingvistika va lingvokulturologiya sohalari nuqtayi nazaridan muhim ilmiy manba bo‘lib xizmat qilishi qayd etiladi.
metafora, rang komponenti, semantika, o‘zbek tili, kognitiv lingvistika, lingvokulturologiya, ramziy ma’no, estetik qadriyatlar
Copyright (c) 2025 Umida Jumayeva (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
FRAZEOLOGIZMLAR ISHTIROK ETGAN ILOVA KONSTRUKSIYALARNING STRUKTURAVIY KO‘RINISHLARI
Mazkur maqolada frazeologizmlar ishtirok etgan ilova konstruksiyalarning strukturaviy ko‘rinishlari o‘rganiladi. Unda ilova konstruksiya sintaktik-stilistik hodisa sifatida tahlil qilinib, ularning sodda va murakkab strukturaviy turlari, leksik-grammatik xususiyatlari, badiiy matndagi stilistik funksiyalari ochib beriladi. Ilovali elementlarning mazmunni boyitish, aniqlashtirish, to‘ldirishdagi roli, shuningdek, ijobiy va salbiy ma’no ifodalanishidagi imkoniyatlari misollar asosida ko‘rsatiladi. Tadqiqot davomida taniqli tilshunoslarning ilmiy qarashlariga tayanilgan va frazeologizmlarning ilova konstruktsiyadagi o‘rni va ahamiyati har tomonlama yoritilgan. Mazkur maqola ilova konstruksiyalarini o‘rganishda yangi ilmiy yondashuvlar hamda amaliy tavsiyalar beradi.
frazeologizmlar, ilova konstruksiya, sintaksis, stilistika, strukturaviy ko‘rinish, ilovali element, badiiy matn
Copyright (c) 2025 Алексей Колесников, M.A.Kuchiyev (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
DISTINGUISHING THE DIFFERENCE BETWEEN THE ADDRESSEE IN THE ARABIC LANGUAGE AND OTHER LANGUAGES (DIFFICULTIES AND SOLUTIONS)
يتناول هذا المقال تحليلًا معمقًا لضمائر المخاطب في اللغة العربية، مبرزًا خصائصها النحوية والدلالية، ومقارنتها بأنظمة الضمائر في لغات أخرى مثل الإنجليزية والفرنسية والأوزبكية. يسلط البحث الضوء على التحديات التي يواجهها المتعلمون في اكتساب هذه الضمائر، لا سيما في ظل تداخل الاعتبارات النحوية بالبعدين الاجتماعي والثقافي للغة. كما يستعرض المقال استراتيجيات تعليمية فعالة تساعد على تجاوز هذه الصعوبات، من بينها الجمع بين النظرية والتطبيق، وتوظيف الوسائل التكنولوجية، وتحديث المناهج التعليمية. ويخلص إلى أن فهم ضمائر المخاطب لا يُعد مهارة لغوية فحسب، بل هو مدخل مهم لفهم أعمق للهوية اللغوية والثقافية في السياق العربي.
الضمائر – اللغات - القواعد النحوية - البعد الثقافي- تعليم اللغة - تعلم
Copyright (c) 2025 Ahmed Mahmoud Ahmed Mohamed (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
РАЗЛИЧНЫЕ АСПЕКТЫ СИНТАКСИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ ИЗУЧАЮТСЯ В МИРОВОЙ ЛИНГВИСТИКЕ
Синтаксическая связь в узбекском языке является важнейшим аспектом грамматической структуры, обеспечивающим правильное сочетание слов в предложении. Исследования, проведенные в рамках узбекского языкознания, выявляют как общие, так и уникальные черты синтаксических связей, включая особенности использования падежей, аффиксов, согласования и управления. Эволюция и развитие синтаксической теории в узбекском языке продолжает оставаться актуальной темой для лингвистических исследований, учитывая богатство грамматических конструкций и влияние исторических изменений на структуру языка.
узбекский язык, грамматическая структура, падежи, языкознание, синтаксические связи, аффиксы
Copyright (c) 2025 Кобил Эгамназаров (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
FRANSUZ ADABIYOTI RUHIYATINING TARJIMA ASARLARDA SAQLANISHI
Mazkur maqolada fransuz adabiyoti ruhiyatining tarjima asarlarda saqlanishi masalalari tahlil qilinadi. Tarjima jarayonida yuzaga keladigan til va madaniyat farqlari, ruhiy ohang va uslub, semantik noziklik, shuningdek, lirik va obrazli ifodalar asarlarning asl mazmunini boshqa tilga ko‘chirishda qanday muammolar tug‘dirishi yoritiladi. Maqolada fransuz adabiyoti klassik namunalari — A. Kamyu, A. de Sent-Ekzyuperi, V. Gyugo, G. de Mopassan va E. Zola asarlari misolida, ularning o‘ziga xos ruhiyati va badiiy qatlamlarini tarjimada saqlab qolish zarurati asoslanadi. Shuningdek, tarjimonning nafaqat til, balki madaniy kontekst va adabiy uslubni ham chuqur bilishi muhimligi ko‘rsatiladi. Tarjimada so‘z va iboralarning nozik ma’nolari, ramziy va metaforik ifodalarni to‘g‘ri yetkazish, asar ruhiyatini saqlashda asosiy mezon hisoblanadi. Maqola xulosasida, tarjimonning adabiy bilim va tajribasi natijasida asarlarning xalqaro ahamiyati va chuqur qamrovi ta’minlanishi ta’kidlanadi.
fransuz adabiyoti, ruhiyat, tarjima, asar, kontekst, ma’no, uslub, lirik obraz, madaniyat, tarjimon
Copyright (c) 2025 Uljan Qarshibayeva (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Мазкур мақолада аспектуал семантикани тасвирлашнинг замонавий лингвистик ёндашувлари таҳлил қилинади. Аспектуаллик майдони морфологик, синтактик, лексик-грамматик, лексик ва уларнинг бирикмалари орқали намоён бўладиган тизим сифатида қаралади. Муаллиф феълларнинг темпорал бирликлар билан ўзаро боғланиши ва бу жараёнда замон ва аспект категорияларининг ролини кўрсатиб ўтади. Мақолада Р. Деклерк, М. Биттенер, В. Эванс ва М. Гриин каби олимларнинг назарий қарашлари асосида феъл семантикаси, аспектуал ва темпорал категорияларнинг дискурста ифодаланиши, шунингдек, нарратив конструкцияларда перфектив ва имперфективликнинг ўрни ёритилади. Шу билан бирга, семантик ва концептуал таркиблар, номинатив ва релятив предикациялар, когнитив ёндашувлар орқали тил бирликларининг вақт ва аспект муносабатларидаги ўрни таҳлил қилинади. Мақола хулосасида тил бирликларининг лексик-семантик, прагматик ва миллий-маданий хусусиятларини ўрганиш муҳимлиги таъкидланади.
аспектуаллик, семантика, феъл, темпораллик, предикация, дискурс, нарратив, перфективлик, имперфективлик, когнитив лингвистика
Copyright (c) 2025 Мирсанов Ғ.Қ. (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
THE IMPORTANCE OF CULTURAL CONTEXT IN LANGUAGE TEACHING
Language is more than just a set of grammatical rules and vocabulary; it is deeply intertwined with culture. Effective language learning goes beyond mastering linguistic structures—it requires an understanding of cultural nuances, social norms, and contextual meaning. This article explores the significance of integrating cultural context into language teaching and how it enhances learners' communicative competence.
misinterpretations, communication breakdowns, pronunciation, communicative competence
Copyright (c) 2025 Marjona Saidova (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O’ZBEKISTONDA RUS TILINING O’RNI VA O’QITISH METODIKASIDAGI QIYINCHILIKLAR
rus tili dunyodagi yetakchi tillardan biri bo’lganiga qaramay u o’rganish uchun qiyinligi bo’yicha dunyoda arab va xitoy tillaridan keyin 3-o’rinda turadi. Uning nafaqat O’zbekistonda balki butun O’rta Osiyoda o’ziga xos o’rni mavjud bo’lib, uni o’rganish ko’plab imkoniyatlarni ochib beradi. Maqolada rus tilining grammatik jihatdan o’zbek tilidan farqlari va o’xshashliklari, o’qitish metodikasidagi asosiy xususiyatlar va til o’rgatishdagi muhim omillar misollar orqali ko’rib chiqiladi.
Rus tili, o’zbek tili, grammatika, farqlar, metodika, pedagogika.
Copyright (c) 2025 Nozima Oblokulova (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
MODERN METHODS AND CHALLENGES IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING
This article discusses modern methods in foreign language teaching and their effectiveness. It also analyzes key linguistic and methodological challenges in learning a foreign language. Based on academic literature, the advantages and disadvantages of approaches such as Communicative Language Teaching (CLT), Task-Based Language Teaching (TBLT), and Content and Language Integrated Learning (CLIL) are examined. This article aims to provide useful insights for both language learners and educators in developing effective teaching strategies.
Foreign language teaching, communicative approach, task-based learning, content and language integration, language interference, pronunciation difficulties, grammatical complexity, educational technologies.
Copyright (c) 2025 Marjona Ravshanova (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
This article is about a teaching English as a target language by using different kind of games in the classes 4 to 6. It is very essential to do activities in the target language. Here is given many warming up activities to teach foreign language lessons and provide the attendance of all the children during the whole lesson.
teaching, games, words vocabulary, puzzles, spelling bee, word association game, charades
Copyright (c) 2025 Feruza Raxmonberdiyeva (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
INNOVATIONS IN EDUCATION: EXPLORING THE IMPACT OF MODERN TECHNOLOGIES AND INTERDISCIPLINARY APPROACHES
This article explores the transformative impact of modern technologies and interdisciplinary approaches on contemporary education. It examines how the integration of digital tools, innovative pedagogical strategies, and the bridging of disciplinary boundaries are reshaping learning environments and student outcomes. The study analyzes the benefits and challenges associated with these innovations, focusing on their influence on student engagement, critical thinking, and the development of essential 21st-century skills. Through a review of current literature and examples of successful implementation, the article highlights the potential of technology and interdisciplinary learning to create more personalized, relevant, and effective educational experiences. It concludes with recommendations for educators and policymakers seeking to harness the full potential of these innovations to prepare students for the complexities of the modern world.
education, innovation, technology, interdisciplinary approaches, 21st-century skills, learning environments, pedagogy, student engagement, personalized learning, digital tools.
Copyright (c) 2025 Shirin Iskanderova (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
This article explores the multifaceted role of technology in modern education. It discusses how adaptive learning software personalizes education, interactive tools enhance student engagement, and online platforms foster collaboration. The paper also addresses challenges such as the digital divide, potential distractions, and the impact on essential skills. It concludes with recommendations for a balanced approach to integrating technology in education, emphasizing infrastructure investment, professional development, digital literacy, and the preservation of traditional teaching methods.
educational technology, digital learning, personalized learning, student engagement, virtual classrooms, digital divide, digital citizenship, critical thinking, professional development.
Copyright (c) 2025 Gulkhayo Shoimova (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O‘QITUVCHINING KASBIY RIVOJLANISHI: ZAMONAVIY TA’LIMNING MUHIM OMILI
Mazkur maqola o‘qituvchining darsini to‘g‘ri tashkil etishda kasbiy pedagogik faoliyati, kasbiy mahorati, pedagogik qobiliyatini o'rganishga bag'ishlangan.
ta’lim, pedagogika, kasbiy mahorat, pedagogik qobiliyat, tarbiyaviy ish.
Copyright (c) 2025 Setora Fayzullayeva, Gulxayo Shoimova (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
СОЧЕТАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ И КАЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ: НА ПРИМЕРЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
В условиях современных образовательных трансформаций особую актуальность приобретает синтез языковой подготовки и качественной педагогики. Настоящая статья посвящена анализу методических подходов к преподаванию немецкого языка как иностранного, ориентированных на развитие языковой компетенции в сочетании с принципами качественного образования. Раскрываются теоретические основания и практические решения, направленные на интеграцию когнитивного, личностно-ориентированного и междисциплинарного обучения в рамках преподавания немецкого языка. Особое внимание уделяется использованию современных цифровых инструментов, коммуникативных стратегий, критического мышления и межкультурного взаимодействия. Приводятся примеры эффективных педагогических практик, подчеркивающих важность языковой осознанности, рефлексии и устойчивых навыков коммуникации в формировании личности обучающегося.
немецкий язык, качественная педагогика, языковая компетенция, критическое мышление, цифровые технологии, коммуникативный подход, языковая методика.
Copyright (c) 2025 Г.Ю.Иргашов (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
TALABALARNING KASBIY MALAKASINI SHAKLLANTIRISHDA REFLEKSIV VIDEOTRENINGLARNIBG AHAMIYATI
Zamonaviy ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalardan foydalanish talabalar kasbiy malakasini rivojlantirishda samarali usullardan biri hisoblanadi. Ayniqsa, refleksiv videotreninglar talabalar bilimini mustahkamlash va amaliy ko'nikmalarni rivojlantirishda muhim rol o'ynaydi. Ushbu maqolada refleksiv videotreninglar orqali talabalarning kasbiy o‘sishini qanday optimallashtirish mumkinligi tahlil qilinadi.
innovative technologies, reflexive videotrining, technology, innovation, virtual reality (VR), simulation environment, gamification, interactive simulation.
Copyright (c) 2025 Abduvafo Qarayev, Kaliya Kiyasova (Author) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0