Formation of Reading Literacy and Increasing the Activity of Pupils in Primary Education
DOI:
https://doi.org/10.1997/kehg5134Ключевые слова:
reading literacy, skill, experiences, functions, approaches, strategiesАннотация
This article deals with the forming of reading literacy and comprehension in primary level education. In addition, it provides several feasible notions from prominent pedagogues who contributed in this sphere as well as gives importance of PISA in primary education in particular in reading literacy.
Скачивания
Библиографические ссылки
Алексеевская А.Т. Формирование читательских интересов младших школьников. – М., 2008.
Воителева Т.М. Теория и методика обучения русскому языку. - М.: Дрофа. 2006 г.
Кушнир А.М. Как приобщить детей к чтению. - Начальная школа. - 2007. - №5.
Ниталимова Л.В., Семенова С.Н. Развитие читательского интереса младших школьников. М.: Ментор, - 2007. - № 1.
Хуторской А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование, 2003.
Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1989. 560 стр.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Marg’uba Usarova (Author)
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
