Talabalarning ingliz tilida so'zlashdagi qiyinchiliklarini tahlil qilish tadqiqoti

Abstract

Bilamizki, muloqot uchun asosiy til qobiliyati gapirishdir, ayniqsa ingliz tilida, har ikki tomon tushina oladigan aloqa uchun. Shunga qaramay, ko'plab talabalar ingliz tilida gapirishni mashq qilish uchun o'z imkoniyatlaridan foydalanishlari zarur. Natijada, ushbu tadqiqot talabalarning ingliz tilida so'zlashishda duch keladigan muammolarini va qiyinchiliklarni o'rganishga qaratilgandir. Ushbu tadqiqotda qo'llaniladigan tavsiflovchi metodologiya sifat hisoblanadi. Intervyu va bevosita kuzatish maʼlumotlari oʻquvchilarning ingliz tilini yaxshilashga intilayotgan qiyinchiliklari haqida koʻproq maʼlumot olish uchun foydalanildi. Ma'lumotlar yig'ilgandan so'ng keladigan tahlilning uchta bosqichi bor - birinchisi - ma'lumotlarni qisqartirish, ikkinchi bosqich- ma'lumotlarni taqdim etish va soʻngida ma'lumotlar xulosalash bosqichidir. Natijalar shuni ko'rsatdiki, talabalar ingliz tilida suhbatni mashq qilish juda qiyin bo'lgan, chunki ularda ishonch va jasorat etishmagan va xato qilishdan qo'rqishgan. Bundan tashqari, ular qizg'in muhit va mos lug'atga muhtoj edi. Natijada o‘quvchilarni ingliz tilida so‘zlashish amaliyotiga rag‘batlantirish samarali o‘qitish usulini talab qiladi.