DISTINGUISHING THE DIFFERENCE BETWEEN THE ADDRESSEE IN THE ARABIC LANGUAGE AND OTHER LANGUAGES (DIFFICULTIES AND SOLUTIONS)
DOI:
https://doi.org/10.2024/s48syt02Keywords:
الضمائر – اللغات - القواعد النحوية - البعد الثقافي- تعليم اللغة - تعلمAbstract
يتناول هذا المقال تحليلًا معمقًا لضمائر المخاطب في اللغة العربية، مبرزًا خصائصها النحوية والدلالية، ومقارنتها بأنظمة الضمائر في لغات أخرى مثل الإنجليزية والفرنسية والأوزبكية. يسلط البحث الضوء على التحديات التي يواجهها المتعلمون في اكتساب هذه الضمائر، لا سيما في ظل تداخل الاعتبارات النحوية بالبعدين الاجتماعي والثقافي للغة. كما يستعرض المقال استراتيجيات تعليمية فعالة تساعد على تجاوز هذه الصعوبات، من بينها الجمع بين النظرية والتطبيق، وتوظيف الوسائل التكنولوجية، وتحديث المناهج التعليمية. ويخلص إلى أن فهم ضمائر المخاطب لا يُعد مهارة لغوية فحسب، بل هو مدخل مهم لفهم أعمق للهوية اللغوية والثقافية في السياق العربي.
References
د علي عبد الواحد وافي المدخل إلى علم اللغة عمان - دار حنين ١٩٨٨ الهيئة العامة لمكتبة الإسكندرية
التأنيث في اللغة العربية د إبراهيم إبراهيم بركات
-ظاهرة التأنيث بين اللغة العربية واللغات السامية الاردندار القلم دمشق ١٩٩٠
اللسان والإنسان مدخل إلى معرفة اللغة د حسن ظاظا ١٩٦٥ معهد الدراسات العربية العالية القاهرة
قضية المرأة بين التحرير والتمركز حول الأنثى د عبد الوهاب المسيلي [٢٠١٠ والتوزيع
شرح المفصل التأنيث في اللغة العربية د إبراهيم إبراهيم بركات 1988الهيئة العامة لمكتبة الإسكندرية
مناهج البحث في اللغة – دكتور تمام حسان – 1990 – مكتبة الأنجلو المصرية
اللغة العربية والذكاء الاصطناعي – ا.د/ جمال الدهشان-المجلة التربوية كلية التربية جامعة سوهاج العدد 73 الجزء الأول مايو 2020
فاعلية تطب يق الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية الكترونيا - عبد القادر صام - مجلة جامعة أحمد زيانة الجزائر المجلد اثنين العدد 3 أكتوبر 2022
حول الذكاء الاصطناعي في تحليل النص العربي- دكتور عبد الرحمن محمد العصيمي-مركز الملك عبد ابن عبد العزيز الدولي-2019
Downloads
Published
Conference Proceedings Volume
Section
License
Copyright (c) 2025 Ahmed Mahmoud Ahmed Mohamed (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
