DAS PHÄNOMEN DER PERSÖNLICHEN SELBSTENTWICKLUNG ALS FAKTOR BEIM FERNUNTERRICHT EINER FREMDSPRACHE
DOI:
https://doi.org/10.2024/kf0n3g84Keywords:
“Selbst”, Individuum, Fernunterricht, Selbstentwicklung, Zivilisation, Prozess, Gesellschaft, Persönlichkeit.Abstract
Persönliche Selbstentwicklung im Fernunterricht einer Fremdsprache kann als bewusster, zielgerichteter Prozess zur effektiven Gestaltung von “Selbst”-Prozessen in der interaktiven Interaktion von Lehrenden und Studierenden untereinander und mit Lehrmitteln unter Einsatz moderner Informationstechnologien definiert werden Zweck der kulturellen und sprachlichen Bildung.
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