INNOVATIONEN IM SPRACH- UND KULTURUNTERRICHT
DOI:
https://doi.org/10.2024/dddg5g46Keywords:
Innovationsprozesse im Sprachunterricht, Parameter von Innovationen, Technologien für den FremdsprachenunterrichtAbstract
Der Artikel beschreibtdie Besonderheiten von Innovationsprozessen im Sprachunterricht. Die Autoren identifizieren die Parameter von Innovationen im Sprach- und Kulturunterricht. Es erfolgt eine kritische Analyse des “innovativen Charakters” von Technologien für den Fremdsprachenunterricht. Die Forschung wirft die Frage nach den Grundlagen von Innovationen auf: Eklektizismus und/oder Synergieder Lehrmethoden.
References
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Copyright (c) 2024 Farangis Temirova, Shohruz Isoqulov, Sardor Xolboyev (Author)
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