TARIX O`QITISH METODIKASINING DOLZARB MUAMMOLARI

Authors

  • Madina Ahrorova O’zbekiston-Finlandiya pedagogika instituti Author
  • Umidjon O’rinov O’zbekiston-Finlandiya pedagogika instituti Author

DOI:

https://doi.org/10.2024/9afbw095

Keywords:

tarix fani, pedagogic faoliyat, tarbiya, metodika

Abstract

Ushbu maqolada Gumanitar fanlar asosan Tarix fani hozirgi zamon talaba va oʻquvchilari tomonidan, Zerikish va Sovuqonlik" bilan munosabat bildirilayotganligi va bu fanalarga o'quvchilarning qiziqishining soʻnib borayotganligi sabablarini oʻrganish va buni oldini olishga qaratilgan chora tadbirlar va g'oyalar aks ettirilgan.

References

R. Shamsutdinov, SH. Karimov ,, Vatan tarixi’’ 3-Kitob. T; ,,Sharq’’. 2010.-287-288- betlar.

X. Sodiqov. ,, Amir Temur saltanatida xavsizlik xizmati’’ .T; ,,ART FLEX’’ nashiryoti. 2016. 431-432-betlar.

www.ziyouz.com kutubxonasi

,,Ushbu maqolada mualliflarning shaxsiy fikirlari va yangi g’oyalari aks ettirilgan’’ Ahrorova Madina, O’rinov Umidjon. UzFin Tarix 3-kurs talabasi. Tel; 998 90 456 6849, E-pochta umidjon.urinov.02@mail.ru

Aнбар отиннинг “қоралар фалсафаси” асарида ижтимоийфалсафий қарашлармадина ахророва Имом Бухори сабоқлари https://www.bukhari.uz/?p=11443

Sharq mumtoz shoiralari asarlarida ijtimoiy-falsafiy qarashlar, hamda gender tengligi masalasi. (nozimaxonim ijodi misolida) Ahrorova Madina Rahmatovna “Sharq tillarini o‘qitishning dolzarb masalalari” mavzusidagi ilmiy-amaliy konferensiya volume 2 | special issue 24 issn 2181-1784 sjif 2022: 5.947 | asi factor

G’arb va sharq ayollarining ijtimoiy-falsafiy qarashlaridagi tafovutlar Ergasheva Sevinchbonu Axrorova Madina ўзбекистонда илмий тадқиқотлар: даврий анжуманлар:’’ фалсафа ва ҳаёт соҳасидаги қарашлар. Декабрь 2022 2-қисм Тошкен

Акиндиков Н. Б. Specific characteristics of uzbek historical works // Международный журнал искусство слова. – 2023. – Т. 6. – №. 2.

Downloads

Published

2024-05-02

How to Cite

Ahrorova, M., & O’rinov, U. (2024). TARIX O`QITISH METODIKASINING DOLZARB MUAMMOLARI. Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit, 30-33. https://doi.org/10.2024/9afbw095

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>