Теория и методика раннего обучения иностранным языкам
DOI:
https://doi.org/10.2024/zsa8k843Keywords:
иностранный язык, изучение, дошкольное обучение, индивидуальный подход, начальная школа, методикиAbstract
В данной статье анализируется теория и методика раннего обучения иностранным языкам. На сегодняшний день существует огромное количество различных приложений, с которыми возможно выучить иностранный язык за максимально короткое время. Кроме этого, рассматриваются рекомендации для изучения английского языка в начальных классах.
References
Вронская, И. В. Методика раннего обучения английскому языку / И. В. Вронская. — Санкт-Петербург: КАРО, 2015. — 336 c. — ISBN 978-5-9925-1035-5.
Akbaraliyevich L. A. Peculiarities of teaching foreign language to grown-ups //modern views and research. – 2020. – С. 171.
Latipov A. The framework of the theory of “development of the second language acquistion” //Интернаука. – 2020. – №. 19-4. – С. 21-23.
Downloads
Published
Conference Proceedings Volume
Section
License
Copyright (c) 2024 Nigora Latipova (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
