КЛЮЧ К МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
DOI:
https://doi.org/10.2024/hgjnx421Keywords:
Язык, общение, методы, изучающие язык, обучениеAbstract
В данной статье рассматривается совершенствование методики обучения иностранным языкам, которая в настоящее время считается актуальной. Язык является необходимым инструментом для эффективного взаимодействия между людьми и обеспечивает более глубокое понимание собственного языка и культуры. Иностранная педагогика относится к преподаванию неродного языка вне атмосферы, в которой на нем обычно говорят. Обычно проводится различие между преподаванием «иностранного» и «второго» языков.
References
Бердсонг Д., 2006. Возраст и усвоение, и обработка второго языка: выборочный обзор.
Макартур Т., 2001. Мировой английский и англоязычные страны мира: тенденции, напряженность, разновидности и стандарты.
Перани Д., Абуталеби, Дж., 2005. Нейронная основа обработки первого и второго языков.
Эллис Н.С., 2002. Частотные эффекты при обработке языка. Исследования по овладению вторым языком.
Гарднер, Р.К., Ламберт, У.Э., 1972. Отношение и мотивация при изучении второго языка.
Крашен, С., 1982. Принципы и практика изучения второго языка
Усвоение. Пергам, Оксфорд, Великобритания.
Downloads
Published
Conference Proceedings Volume
Section
License
Copyright (c) 2024 Тахир Бахтиярии (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
