ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ УСТНОЙ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
DOI:
https://doi.org/10.2024/zxmpc685Keywords:
игровые технологии, устная речь, младшие школьники, иностранный язык, обучение, дидактические игрыAbstract
Статья посвящена игровым технологиям в обучении младших школьников иностранному языку. Рассматривается их влияние на развитие устной речи, мотивацию и коммуникативные навыки. Анализируются цифровые дидактические игры (Kahoot, Quizlet, Wordwall, LearningApps) и их применение в педагогической практике.
References
Намазова А.А., Досьян Г.А. Современные методы использования игр в обучении английскому языку – Студенческий научный форум. URL: https://scienceforum.ru/2019/article/2018010594 (дата обращения 05.03.2025)
Эльконин Б.Д. Психология развития: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – Москва: Издательский центр «Академия», 2001. – 144 с.
Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – 1966 – № 6. – С. 62–68
Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Пособие для преподавателей. — СПб.: КАРО, 2002.— 368 с.
Смирнова, Е. О. Сюжетно-ролевая игра / Е. О. Смирнова //Смирнова Е. О. Психология ребенка от рождения до семи лет. – М., 1997 – С. 260-282.
LearnEnglish Kids – https://learnenglishkids.britishcouncil.org
Kahoot – https://kahoot.com
Quizlet – https://quizlet.com
Wordwall – https://wordwall.net
LearningApps – https://learningapps.org
Downloads
Published
Conference Proceedings Volume
Section
License
Copyright (c) 2025 Анель Балтабаева (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
