КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУППАХ ВУЗА
DOI:
https://doi.org/10.2024/a453gn17Keywords:
когнитивистика, внутриличностные навыки, социокультурный опыт, когнитивная лингвистикаAbstract
В ходе освещения данной темы были сделаны выводы о когнитивном аспекте в процессе обучения иностранному языку, рассмотрены актуальные вопросы о психологической и лингвистической стороне изучения иностранного языка, о приобретаемом социокультурном опыте студентами национальных групп вуза.
References
Андреева Е. И. Психологические основы обучения произношению. – Л.: ЛГПИ А. И. Герцена, 1977.
Бельтюков В. И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи. – М.: Педагогика, 1977.
Герасимов В.И., Петров В.В. На пути когнитивной модели языка//Новое в зарубежной лингвистике. Когнитивные аспекты языка.- М., 1995.- Вып.XXIII.
Леонтьев А.А. Основы психолингвистики.- М.,1999.
Downloads
Published
Conference Proceedings Volume
Section
License
Copyright (c) 2025 Алиева Р.Х., Тамара Тагаева (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
