ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА
DOI:
https://doi.org/10.2024/y7epc751Keywords:
говорение, учебный процесс, языковой барьер, формирование, трудности, возможностиAbstract
В данной статье рассматривается актуальная проблема– формирование навыков говорения на иностранном языке. Обучение разговорной речи на иностранном языке и формирование навыков разговорной речи является конечной целью обучения иностранному языку. В этом заключается актуальность проведенного исследования.
References
Методика преподавания иностранных языков в начальной школе: Конспект лекций. – Иркутск: Издательство Иркут. Государственный пед. ун-та, 2006. – 58 с.
Мирульд Р.П., Максимова И.Р. Современные концептуальные основы коммуникативного обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – Москва, 2000. – № 4. – ПП. 9-15
Харламова М.В. Использование «идеологических сетей» на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. – Москва, 2005. – №1 – С.3 – 9.
Эльконин Д.Б. Развитие устной и письменной речи учащихся // Под ред. Давыдова В.В., Нежнова Т.А. – Москва: ИНДОР, 2003. – 112 с.
Downloads
Published
Conference Proceedings Volume
Section
License
Copyright (c) 2024 Альбина Степанян (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
