Использование авторских педагогических технологий в преподавании валеологии в немедицинских университетах

Рахат Сулайманова; Бактыгул Нарматова; Гулпари Шарифова; Дилбар Алимджанова

doi:10.2024/7jyq1h85

Authors

Рахат Сулайманова профессор, директор Педагогического института им. И. Исамидинова КНУ им Ж. Баласагына, Бишкек, Кыргызстан Author
Бактыгул Нарматова к.ф.н., доцент, руководитель ОП лингвистика и педагогика Кыргызско-Казахского университета Author
Гулпари Шарифова кандидат филологических наук, Руководитель отдела науки Таджикского педагогического института в городе Пенджикент, Таджикистан Author
Дилбар Алимджанова Самаркандский государственный медицинский университет Author

DOI:

https://doi.org/10.2024/7jyq1h85

Keywords:

валеология, инновационные технологии, авторские педагогические технологии, образовательный процесс, здоровый образ жизни

Abstract

Валеология, наука о здоровье, становится все более актуальной в современном мире. В немедицинских вузах ее преподавание направлено на формирование у будущих специалистов навыков здорового образа жизни и способности заботиться о своем здоровье. Однако традиционные методы обучения часто не позволяют достичь желаемых результатов. В этой связи возрастает роль авторских педагогических технологий, которые позволяют сделать процесс обучения более интересным, эффективным и результативным.

References

Абдимомунова, А. О., Э. Э. Азмиева, and А. М. Самсалиев. "Закат английского языка как глобального языка." Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit. 2024

Abdimomunova, Apal, Albina Madaeva, and Saltanat Usonova. "Methods of teaching english as a foreign language." Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit. 2024.

Biynazarova, Nazgul, et al. "The Use of Interactive Techniques, Role-Playing Games, and Dramatization to Increase Linguistic Creativity and Motivation of Students." Jurnal Arbitrer 11.3 (2024): 360-372.

Alimdjanova, D. N., Burgutova, U. M., & Berdieva, G. V. (2023). Psychological and pedagogical problems of activating the learning process. Involta Scientific Journal, 2(1), 158-160.

Alimdjanova, D. N., & Berdiev, D. V. (2022). Theoretical methodological fundamentals improving pedagogical terms of implementation of author technologies. Theoretical & applied science Учредители: Теоретическая и прикладная наука,(2), 201-205.

Alimdjanova, D. N. (2023). Teaching tools with the use of proprietary technologies in psychology classes. Open Access Repository, 4(3), 536-541.

Negmatovna, A. D., Vakhobzhonovich, D. B., Muhammadjonovna, B. U., & Vakhobjonovna, B. G. (2024). Environmental education for schools students.

Begmatova, D., and D. Alimjanova. "Author's pedagogical technologies in medical universities." Science and innovation 3.B9 (2024): 14-17.

Юлдашова, Надира Эгамбердиевна, Дониёр Бердиев, and Умида Бургутова. "Взаимосвязь метаболического синдрома и здорового питания у студентов-медиков." tadqiqotlar. uz 48.2 (2024): 183-189.

Egamberdievna, Yuldashova Nadira, and Sulaymanova Nilufar Ergashevna. "The relationship between metabolic syndrome and healthy eating." European journal of Modern Medicine and Practice 4.8 (2024): 315-323.

Юнусов Х. Б., Бердиев Д., Алимджанова Д. Н. Анализ состояния экологии и гигиены водных ресурсов в самаркандской области //tadqiqotlar. uz. – 2024. – Т. 48. – №. 2. – С. 39-46.