АВТОРСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ (РОССИЙСКИЕ)

Дилбар Алимджанова; Гулирано Бердиева; Дониёр Бердиев; Умида Бургутова

doi:10.2024/ws3mfy58

Authors

Дилбар Алимджанова Самаркандский государственный медицинский университет, Самарканд, Узбекистан Author
Гулирано Бердиева Самаркандский государственный институт иностранных языков, Самарканд, Узбекистан Author
Дониёр Бердиев Самаркандский государственный университет ветеринарной медицины, животноводства и биотехнологий Author
Умида Бургутова Самаркандский государственный медицинский университет, Самарканд, Узбекистан Author

DOI:

https://doi.org/10.2024/ws3mfy58

Keywords:

педагогические технологии, авторские педагогические технологии, обучение английскому языку

Abstract

Это статья посвящена видам педагогических технологий и авторским технологиям при обучении иностранному языку. Рассмотрена авторская технология Смирнова, которую применят на практике при обучении английскому языку, чтобы развить навыки говорения. Метод Шехтера — эмоционально-смысловой подход к обучению иностранным языкам, утверждающий, что освоение чужого языка должно идти подобно порождению речи на родном языке. Метод Шехтера относится к прямым интерактивным игровым методам активного обучения.

References

Alimdjanova, Dilbar Negmatovna, Umida Muxammadjonovna Burgutova, and Gulirano Vahobjonovna Berdieva. "Psychological and pedagogical problems of activating the learning process." Involta Scientific Journal 2.1 (2023): 158-160.

Alimdjanova, D. N., & Berdiev, D. V. (2022). Theoretical methodological fundamentals improving pedagogical terms of implementation of author technologies. Theoretical & applied science Учредители: Теоретическая и прикладная наука,(2), 201-205.

Alimdjanova, D. N. (2023). Teaching tools with the use of proprietary technologies in psychology classes. Open Access Repository, 4(3), 536-541.

Alimdjanova, D. N., & Toshpulatovich, S. U. (2023). Teaching tools with the use of proprietary technologies in pedagogy classes. international journal of social science & interdisciplinary research ISSN: 2277-3630 Impact factor: 7.429, 12(05), 92-96.

Alimdjanova, D. N. (2023). Psychological and pedagogical problems of improving the learning process. International journal of social science & interdisciplinary research ISSN: 2277-3630 Impact factor: 7.429, 12(02), 49-51.

Alimdjanova, D. N., Burgutova, U. M., & Berdieva, G. V. (2023). Psychological and pedagogical problems of activating the learning process. Involta Scientific Journal, 2(1), 158-160.

Алимджанов, З. Н., Алимджанова, Д. Н., & Бекиров, С. Б. (2015). Опыт применения модульного обучения в образовании студентов высших учебных заведений. In Педагогический профессионализм в образовании (pp. 277-278).

Alimdjanova, D. N. (2023). Teaching tools with the use of proprietary technologies in psychology classes. Open Access Repository, 4(3), 536-541.

Azmieva, E. E. "Children's literature as a kind of special (branch) literature." Asian Journal of Research in Social Sciences and Humanities 12.2 (2022): 137-139.

Negmatovna, A. D., & Ernestovna, A. E. (2020). Use of Modern Digital Technologies in the Education System. ECLSS Online 2020a, 181.

Negmatovna, A. D. (2021). The System Of Introduction Of Pedagogical Technologies In The Didactic Processes Of Higher Education On The Example Of Young Psychology. Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 3, 12-16.

Negmatovna, A. D. (2021). Improving the pedagogical conditions for the introduction of copyright technologies (on the example of the subject of pedagogy). World Bulletin of Social Sciences, 4(11), 17-22.

Negmatovna, A. D. (2021). The System Of Introduction Of Pedagogical Technologies In The Didactic Processes Of Higher Education On The Example Of Young Psychology. Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 3, 12-16.

Negmatovna, Alimdjanova Dilbar. "Improving the pedagogical conditions for the introduction of copyright technologies (on the example of the subject of pedagogy)." World Bulletin of Social Sciences 4.11 (2021): 17-22.

Negmatovna, A. D., Vakhobzhonovich, D. B., Muhammadjonovna, B. U., & Vakhobjonovna, B. G. (2024). Environmental education for schools students.

Khonbuvi, K., Sherali, T., & Doniyor, B. (2024). Dust as an environmental factor. World Bulletin of Public Health, 32, 55-57.

Шехтер И.Ю. Подход к обучению иностранному языку. — Информцентр высшей школы// Актуальные проблемы учебного процесса. Опыт кафедры новых методов обучения иностранным языкам. М., 1973.

Шехтер И.Ю. Эмоционально-смысловой подход к обучению чужому языку. —М.: ИГУ Н. Нестеровой, 1993.

Шехтер И.Ю., Живой язык. Москва: Ректор, 2005, 256с.

Шайдуллина, Э. О. "Виды педагогических технологий авторские педагогические технологии при обучении английскому языку." Современное педагогическое образование. Традиции. Достижения. Инновации. 2022.