Сравнительный анализ авторских педагогических технологий в преподавании медицины иностранным студентам в Узбекистане и Киргизистане

Умуткер Кыдыкбаева; Назгуль Бийназарова; Дилноза Бегматова; Дилбар Алимджанова

doi:10.2024/mq9mf654

Сравнительный анализ авторских педагогических технологий в преподавании медицины иностранным студентам в Узбекистане и Киргизистане

Authors

Умуткер Кыдыкбаева Профессор, Чуйский Университет, Бишкек, Кыргызстан Author
Назгуль Бийназарова к.п.н., доцент, Кыргызский Государственный Университет им. И. Арабаева, Бишкек, Кыргызстан Author
Дилноза Бегматова Самаркандский государственный институт иностранных языков, Самарканд, Узбекистан Author
Дилбар Алимджанова Самаркандский государственный медицинский университет Author

DOI:

https://doi.org/10.2024/mq9mf654

Keywords:

медицина, инновационные технологии, авторские технологии, образовательный процесс, иностранные студенты

Abstract

Преподавание медицины иностранным студентам в Узбекистане и Киргизистане имеет свои особенности, связанные с культурными, языковыми и образовательными различиями. В связи с этим, актуальным становится вопрос о применении авторских педагогических технологий, способных адаптироваться к специфике обучения иностранцев и повысить эффективность образовательного процесса. В данной статье будет проведен сравнительный анализ авторских педагогических технологий, применяемых в медицинских вузах двух стран.

References

Абдимомунова, А. О., Э. Э. Азмиева, and А. М. Самсалиев. "Закат английского языка как глобального языка." Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit. 2024

Abdimomunova, Apal, Albina Madaeva, and Saltanat Usonova. "Methods of teaching english as a foreign language." Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit. 2024.

Biynazarova, Nazgul, et al. "The Use of Interactive Techniques, Role-Playing Games, and Dramatization to Increase Linguistic Creativity and Motivation of Students." Jurnal arbitrer 11.3 (2024): 360-372.

Алимджанова Д. и др. Авторские педагогические технологии при обучении иностранному языку (Российские) //Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit. – 2024. – С. 194-199.

Alimdjanova, D. N. (2023). Teaching tools with the use of proprietary technologies in psychology classes. Open Access Repository, 4(3), 536-541.

Alimdjanova, D. N. (2023). Psychological and pedagogical problems of improving the learning process. International journal of social science & interdisciplinary research ISSN: 2277-3630 Impact factor: 7.429, 12(02), 49-51.

Alimdjanova, D. N., Burgutova, U. M., & Berdieva, G. V. (2023). Psychological and pedagogical problems of activating the learning process. Involta Scientific Journal, 2(1), 158-160.

Alimdjanova, D. N. (2023). Teaching tools with the use of proprietary technologies in psychology classes. Open Access Repository, 4(3), 536-541.

Negmatovna, A. D., Vakhobzhonovich, D. B., Muhammadjonovna, B. U., & Vakhobjonovna, B. G. (2024). Environmental education for schools students.

Downloads

Published

2024-11-09

Conference Proceedings Volume

2024: Philology, Methodology, Translation Studies: Current Issues of Modern Science

Section

Articles

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

Кыдыкбаева, У., Бийназарова, Н., Бегматова, Д., & Алимджанова, Д. (2024). Сравнительный анализ авторских педагогических технологий в преподавании медицины иностранным студентам в Узбекистане и Киргизистане. Conference Proceedings: Fostering Your Research Spirit, 475-477. https://doi.org/10.2024/mq9mf654