РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ

Лола Базарова

doi:10.2024/183w9t76

Authors

Лола Базарова Старший преподаватель кафедры русского языка ТМУИЯ им. С. Улугзода, г. Душанбе, Таджикистан Author

DOI:

https://doi.org/10.2024/183w9t76

Keywords:

русский язык, информационные технологии, мультимедиа, учебный процесс, эффективность

Abstract

В статье говорится о влиянии и роли информационных технологий на учебно-образовательный процесс в вузе, об их прогрессивной пользе и некоторых минусах формального использования в изучении языка, о сочетании традиционных методов обучения с методами, использующими информационные технологии.

References

Воронкова О. Б. Информационные технологии в образовании: интерактивные методы / О. Б. Воронкова. — Ростов н/Д: Феникс, 2010, 315 с.

Концепция цифровой трансформации процессов в системе образования Республики Беларусь на 2019–2025 годы [Электронный ресурс].  Режим доступа: https://iso.minskedu.gov.by/main.aspx?guid=34963

Федорова Анастасия Александровна. Современные информационные технологии в обучении русскому языку // Наука через призму времени.-2018.-№10. https://www.naupri.ru/journal/588#:~:text

Ягудина Р. И. Информационные технологии на уроках русского языка и литературы // Актуальные задачи педагогики : материалы II Междунар. науч. конф. (г. Чита, июнь 2012 г.). — Чита : Издательство Молодой ученый, 2012. — С. 89-91. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/59/2480/ (дата обращения: 06.02.2025).