Formation of Reading Literacy and Increasing the Activity of Pupils in Primary Education
DOI:
https://doi.org/10.1997/kehg5134Keywords:
reading literacy, skill, experiences, functions, approaches, strategiesAbstract
This article deals with the forming of reading literacy and comprehension in primary level education. In addition, it provides several feasible notions from prominent pedagogues who contributed in this sphere as well as gives importance of PISA in primary education in particular in reading literacy.
Downloads
References
Алексеевская А.Т. Формирование читательских интересов младших школьников. – М., 2008.
Воителева Т.М. Теория и методика обучения русскому языку. - М.: Дрофа. 2006 г.
Кушнир А.М. Как приобщить детей к чтению. - Начальная школа. - 2007. - №5.
Ниталимова Л.В., Семенова С.Н. Развитие читательского интереса младших школьников. М.: Ментор, - 2007. - № 1.
Хуторской А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование, 2003.
Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1989. 560 стр.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Marg’uba Usarova (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
