Проблема составления учебного словаря для обучения профессиональному иностранному языку

Сиддикова И.А.

doi:10.2024/fb1vgt70

Authors

Сиддикова И.А. профессор, доктор филологических наук, Национальный Университет Узбекистана Author

DOI:

https://doi.org/10.2024/fb1vgt70

Keywords:

учебный словарь, обучение иностранному языку, учебные единицы, структуратор словесных артиклей, терминологический минимум

Abstract

Статья посвящена анализу составления словаря Modern Learning. Специфика преподавания профессионального иностранного языка и современные методы обучения требуют создания новых типов учебных словарей.

References

Культура русской речи: Учебник для вузов / Под ред. Л. К. Граудиной и Е. Н. Ширяева. – М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА М, 1999. – 560 с.

Вишнякова Н.Г. Определение состава и объема терминологического словаря-минимума для неязыкового вуза // Сб. научных трудов. Вопросы преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах педвузов. –М., 1979. - С. 81–97.

Морозенко В.В. Типы учебных словарей по английскому языку для вузов неязыковых специальностей // Иностранные языки в высшей школе: Учеб.-метод. пособие / Под ред. С.К. Фоломкиной. Вып. 20. - М.: Высшая школа, 1987. - С. 37–49.

Морозенко В.В., Турук И.Ф. Лексический минимум по английскому языку для технических вузов. 1-е изд. М., 1975; 2-е изд. - М., 1985.

Рекомендации по разработке терминологических словарей. – М., 1988. – 28 с.